Gulfiroş

2003 Mayıs-Diyarbakır Plastik Sanatlar Atölyesi ”Metin- Biçim- Mekan” / Diyarbakır
Diyarbakır Belediyesi 3. Kültür ve Sanat Festivali kapsamında gerçekleştirilen Plastik Sanatlar Atölyesi Projesidir. Festival 2003 yılında ünlü Kürt şair Cigerxwin'e adanmıştı. Biz de projemizi "metin-mekan-biçim" alt başlığıyla, şairin en çok bilinen "Gulfiroş" şiirinden yola çıkarak oluşturduk. Gül satıcısı demek olan gulfiroşta şair gülü yürekle değiş tokuş etmekten, manevi bir değişimden bahsetmektedir. Biz de oluşturduğumuz basit "gül satıcısı" iki boyutlu figür panoları şiir ve içeriğine uygun düzenleyip, festivalin en yoğun geçtiği sanat sokağında, yaya yollarına yerleştirdik. Heykelleri kaidelerin üzerinde, resimleri ise sergi salonlarının duvarlarında gör-eme-meye alışık Diyarbakır halkının, yapıtların üzerlerinde -kendilerine ait hissedip- yaptıkları değişiklikleri izlemek oldukça keyifliydi. DÜ Mimarlık öğrencilerinden Serkan, figür panolardan birinin gövdesine bir pencere açmış ve yerleştirdiği kollu mekanizmayla, dönerek hareket eden, üzerinde şiirin yazılı olduğu bir kumaş yerleştirmişti. Yazılar çıkartma harflerle yazılmıştı. İşleri yerleştimemizin ertesi günü, yazıdan bazı harflerin eksildiğini gördük. Sokakta sakız satan ve yerleştirme boyunca yanımızdan ayrılmayan Sultan ertesi gün tekrar yanımıza geldiğinde elindeki sakız kutusunun üzerinde" SAKIZCI SULTAN" yazıyordu. -Serkan'ın işindeki eksik harfler.- Katılımcı Sanat:)
Atölye Diyarbakır'dan 15 kişinin katılımıyla, 3 günde gerçekleşti. Sergi festival süresini aştı.

piri reis sanat atölyesi

2008 Şubat-Mart-Nisan /Beyoğlu Belediyesi Piri Reis Sanat Atölyesi / Dolapdere- İstanbul

" Risk altındaki bölgelerde çocuklar için sanatla sosyalleşme projesi."

AMAÇ:
Çocuk gelişiminde resim eğitimi, eğitimin en az diğer süreçleri kadar önemlidir. Çünkü özgüven kazanımına katkıda bulunan ve yaratıcılığı geliştiren bir eğitimdir. Öz güveni gelişmiş, başarı duygusunu tatmış çocuk, bir sosyal varlık olarak başka insanlarla karşılıklı sevgi, saygı ve anlayış içinde yeni ilişkiler geliştirir. Bu yeni ilişkileri ile sorumluluk alma, kendini tanıma, yönetme, yönlendirme, gerçekleştirme ve değerlendirme yetilerini kazanır. Tasarım-uygulama sürecinde kısa zaman içerisinde göz ile düşünme yetisi kazanır. Çizip, boyayıp, kurgulayıp inşa ederken, seçme hakkını kullanır, yorumlar ve biçimlendirir.
Çocuğun kişiliğinin güçlendirilmesi, kendini ifade edebilme, beceri ve yeteneklerinin geliştirilmesi çok önemlidir. Bu becerileri geliştirilmemiş, duygularını ve duygusal çatışmalarını dışa yansıtamamış çocukların yaşadığı içsel gerilim, okullardaki şiddet birikiminin temellerini oluşturmaktadır.
Sanat eğitiminde asıl hedef, özgün imge yaratımını kolaylaştırmak ve hızlandırmaktır. Özgün imge yaratma cesareti oluşan, yarattığı özgün imgelerle görsel belleği güçlenen çocuğun bu alandaki başarısı, dış dünyayı, daha etkin ve farklı görmesini ve tanımasını sağlayacak, kendisini kuşatan sosyal ve fiziksel dünyayı daha güçlü bir kimlikle kavrayabilmelerini sağlayacaktır.

"Mahallemizde bazenleri çöpleri yakıyorlar. Her tarafta çöp falan var. Bu mahalleyi hiç sevmiyorum. Bana kalsa hepsini dövücem. Bizim bakkal kazıkçı. Ben de onu kazıklıyorum. Her tarafı mahfetmişler. Ben de mahalleye gıcık oluyorum. Bu mahalle çok sinir." ömer

"Bizim mahalle güzel bir yerdir. Ortasında büyük bir saha vardır. Güzel park ve yeşillikler vardır. Bir tane mezarlık vardır. Ara sokaklar çoktur. Geniş caddeler vardır. Binalar çok büyüktür. Bizim mahallede çok içki içen vardır. Bir tane de okul vardır." muhyettin

"Benim mahallemde ceminin önünde çöp atıyorlar Ben de Buna çok zinirleniyorum. Mahallede ezrar içen insanlarda ver ve içkide içen insanlar ver." caziye

"Bizim mahallede bir Bark var. Orda çocuklar oynarlar. Aileler oturur. çay içerler. tabi bu hep böyle olmuyor. bazı kötü insanlar uyuşturucu, esrar, hap gibi pis maddeler içiyorlar" azat

"Bizim mahallede yokuş var. Evler sanki küçükten büyüğe doğrudur. Yokuşun başında iki bakkal var." armağan

"Bizim mahalle güzedir. güzel olduğu kadar dıştan kötü bir mahalle olarak gözükür. Aslında gerçekten kötüdür" ?

"Bizim mahallede hiç kız yoktur. Sadece kızlar yazın oynuyorlar. Bizim mekanda çok top oynanır. hergün maç oynanır. Bizim evin karşısında bir bakkal vardır. Genellikle bizim mahallede hep top oynanır. Bazı adamlar camdan sigara atarlar." cüneyt

Şubat-Mart-Nisan 2008 / Tarlabaşı